1.承担学生专业日常授课及陪练工作,使用趣味科学的教学法进行康复训练; 2.掌握本学科一种评估工具,协助治疗师或独立为特殊儿童进行评估,并出具评估报告,制定干预计划; 3.参与中心的教研活动和课堂讨论,与组长、其他教师交流教学经验和方法; 4.具备沟通和应变能力,能耐心解答特殊儿童家长诉求及家长的日常沟通工作; 5.持续学习、借鉴行业内的理论知识和实际操作经验,提升业务能力。; 6.课后完成课堂记录和课评任务,了解每个孩子的特点并挖掘孩子的潜能;参加教研组每周会议; 7.备课:包括自行备课和集体备课两个环节。要根据每个儿童的测评认真准备课堂内容;参加集体研训,根据要求进行演课和练课; 8.根据孩子情况协助督导制定具体治疗训练方案,实施训练,并及时总结和改进方案; 9.完成中心安排的其他教学相关工作; 10.积极协助中心举办的亲子活动和市场活动。 |
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